Los niños zombie. La clave para activar la función ejecutiva de planificación
La clave para activar la función ejecutiva de planificación Esto te lo preguntan a menudo: – Vale, ¿qué tengo que hacer? Tienes ante ti un caso de niño apalancado. No arrastra los pies pero casi. Puede que en las horas de clase sí lo haga. No va a venir a olerte el cerebro ni […]
La verdad oculta detrás de la lectura lenta
Velocidad lectora lenta Como logopeda, me llegan muchos pacientes con problemas de velocidad de lectura lenta. Y siempre me pregunto lo mismo: ¿Qué uso están haciendo de la ruta visual y la fonológica? Un día, hice clic: ¿cual es el problema real? A lo mejor la clave no es tanta ruta… sino más […]
Dislexia y despegar en el aprendizaje de la lectoescritura
Bicicletas, cordones de zapatos y la “metamorfosis”en la infancia Dislexia y despegar en el aprendizaje de la lectoescritura es para muchos niños un lodazal donde se atascan los pies, las arenas movedizas de la logopedia. A menudo, cuanto más luchas más al fondo te vas. Te voy a pedir que, antes de empezar, pienses en […]
LOGOCUBE y las Funciones Ejecutivas
LOGOCUBE y las Funciones ejecutivas https://www.youtube.com/watch?v=QNqsSdDuOQM&t=14s&ab_channel=MaiteCalzadaBar%C3%B3n ¿Quién conduce nuestro cerebro? Dar con la raíz de los problemas de aprendizaje es la clave para poder corregirlos. Maite Calzada de LOGOCUBE, expone en este divertido y locuaz TEDx Talk cuáles son las Funciones Ejecutivas y como éstas se muestran en el ámbito escolar o en las sesiones […]
El arte de desbloquear la ortografía
El arte de mejorar la ortografía En la batalla escolar por desbloquear o mejorar la ortografía, las normas con correspondencia unívoca en función del contexto, son uno de los aspectos difíciles a los que se enfrentan los niños. Es un desafío nada sencillo de superar. Si llevas tiempo en el ámbito de la logopedia o […]
Estimulación de las FFEE (3/3). “Claudia y la pieza rebelde del puzle”
El despliegue de las Funciones Ejecutivas Esta es la última entrada (3/3) de este bloque sobre las Funciones Ejecutivas. Claudia y yo estábamos trabajando la lectoescritura. Al final de una sesión y como premio a su esfuerzo, estábamos armando las piezas dispersas de un puzle que le gustaba. El proceso de montaje iba genial hasta […]
Estimulación de las FFEE (2/3). “Kevin y los 300 autobuses para la excursión de 5º curso”
El orígen de los errores en el uso de las funciones ejecutivas En la entrada anterior hablamos del entrenamiento de las funciones ejecutivas y de las 3 preguntas que definen un buen proceso de planificación: Kevin representa a muchos niños con los que me he cruzado a lo largo de los años. Seguramente vosotr@s estaréis poniendo […]
Sobre la estimulación de las Funciones Ejecutivas (1/3)
Abrirse a la estimulación de las Funciones Ejecutivas Al inicio de mi carrera profesional, el TDAH y las funciones ejecutivas (FFEE) apenas eran mencionados, lo cual, indirectamente, revela que ya llevo un buen trecho recorrido en este camino. Mi primer encuentro con ellas fue en el año 2010, aunque entonces no las identificaba con el […]
Un caso de Trastorno Específico del Lenguaje (TEL)
Hoy quiero compartir con vosotros la experiencia que viví con Juan, un niño que necesitó intervención para su Trastorno Específico del Lenguaje. Juan y los Conceptos Espaciales: Una Lección en Logopedia Intervención TRASTORNO ESPECÍFICO DEL LENGUAJE (TEL) En mi trayectoria como logopeda, he tenido el privilegio de trabajar con muchos niños, cada […]
Vera y su poder secreto
Trastorno específico del lenguaje Vs las matemáticas Hoy quiero compartir con vosotr@s la historia de Vera, una pequeña con chispa cuya capacidad para brillar se manifestaba en los terrenos de la lógica y el razonamiento abstracto, aunque enfrentaba las dificultades derivadas del diagnóstico de un trastorno específico del lenguaje. Las barreras de Vera y su […]