Pensat per a professionals que treballen el llenguatge des d’una mirada funcional

L’ /s/ CUBE està dissenyat per a:

👩‍⚕️ Logopedes i AL que treballen l’articulació del fonema /s/ i busquen afavorir-ne la generalització en contextos reals de llenguatge.

🏫 Centres educatius i d’intervenció (gabinets, escoles, equips multidisciplinaris) que necessiten materials versàtils, reutilitzables i motivadors.

🧒 Nens i nenes a partir de 4 anys, en context clínic o educatiu, amb dificultats específiques del llenguatge o sense.

👉 Un mateix material que s’adapta a diferents nivells, objectius i moments de la intervenció.

Especialment útil si treballes…

• articulació i generalització del fonema /s/
• llenguatge oral en context
• accés lèxic i lectura funcional
• semàntica i organització del discurs
• primeres funcions executives des d’una perspectiva aplicada

No cal tenir una formació avançada en funcions executives:
a l’ /s/ CUBE s’activen de forma natural, a través del joc, la presa de decisions i la interacció.

Quins nens se’n beneficien més?

Nens i nenes que:

• ja produeixen o estan començant a produir el fonema /s/
• necessiten sortir de l’exercici repetitiu per generalitzar
• responen bé a materials visuals, manipulatius i lúdics

El nivell d’exigència es pot ajustar fàcilment:

• des de tasques molt guiades
• fins a situacions de llenguatge espontani, competitiu i narratiu

Contextos d’ús

• sessions individuals o grupals
• consulta privada, gabinet o escola
• intervenció logopèdica clàssica
• programes de suport a la lectoescriptura

👉 Un material que creix amb el nen i acompanya la intervenció en diferents fases.

Perquè a l’ /s/ CUBE l’articulació del fonema /s/ no es treballa de forma aïllada, sinó integrada en tasques que requereixen planificació, accés al lèxic, presa de decisions, flexibilitat cognitiva i control atencional.

Això permet que la generalització del fonema es produeixi en contextos funcionals, més propers a l’ús real del llenguatge, i no únicament a través d’exercicis repetitius.

👉 El resultat no és només una millor articulació, sinó un llenguatge més eficient, flexible i funcional.

Cada joc treballa l’articulació del fonema /s/ integrada en objectius lingüístics i cognitius diferents:

🃏 Toca l’ós (49 cartes)

Evocació ràpida, atenció sostinguda i inhibició de la impulsivitat mentre s’articula correctament el fonema /s/.

⚡ Duo (55 cartes)

Velocitat d’accés lèxic i automatització de l’articulació del fonema /s/ en situacions d’alta demanda atencional.

🧠 Estem clonats (36 cartes)

Lectura funcional de l’ /s/, demandes a l’oponent i treball de precisió articulatòria en context comunicatiu.

🎲 FraseCubes

Construcció de frases completes (subjecte–verb–complement), creativitat lingüística i flexibilitat cognitiva.

📖 Conte amb 6 personatges

Narració oral, organització del discurs i generalització del fonema /s/ en relats espontanis.

🎯 Taulers tipus Oca (2 jocs)

Automatització de /s/ i /z/ en un format altament motivador amb treball específic dels verbs reflexius.

🎲 Dau + fitxes (fins a 4 jugadors) inclosos
No són activitats en si mateixes, però afavoreixen l’adquisició de normes de joc grupal, el respecte dels torns i el control inhibitori.

📄 Material imprimible complementari (PDF)
Reforç i continuïtat entre sessions.

L’ /s/ CUBE no proposa una única forma d’ús ni un únic objectiu.

És un conjunt d’eines flexibles, que permeten intervenir en diferents processos del llenguatge i la cognició, utilitzant l’articulació del fonema /s/ com a vehicle.

🔹 En sessions individuals

Es pot utilitzar per:

• iniciar la sessió i activar el llenguatge oral
• treballar objectius concrets com:
  • articulació i generalització del fonema /s/
  • evocació i accés lèxic
  • lectura funcional
  • construcció de frases i discurs oral
  • observar com s’integren aquests objectius en tasques més obertes

El professional regula:

• el ritme del joc
• el nivell d’exigència lingüística
• el tipus de suport (modelat, ajudes visuals, autocorrecció)

🔹 En sessions grupals

El format lúdic facilita:

• el respecte de torns
• l’espera i el control inhibitori
• l’atenció sostinguda
• la interacció i el llenguatge entre iguals

En aquest context, l’articulació del fonema /s/ s’integra de forma natural a:

• jocs de rapidesa
• lectura compartida
• demandes a l’oponent
• narració i llenguatge espontani

🔹 Al llarg del procés terapèutic

L’ /s/ CUBE pot acompanyar diferents fases de la intervenció:

• Inici: producció guiada, consciència fonològica i control articulatori
• Consolidació: automatització en paraules, frases, lectura i joc estructurat
• Generalització: ús funcional del llenguatge en situacions cada cop més obertes

👉 El material continua sent vàlid encara que canviï l’objectiu terapèutic.

🔹 Ajustable a cada infant

Cada joc permet:

• simplificar o complexitzar les consignes
• prioritzar precisió articulatòria o fluïdesa verbal
• augmentar la càrrega cognitiva o lingüística
• adaptar el temps i el nombre d’estímuls

Això fa que l’ /s/ CUBE no es limiti a una etapa concreta, sinó que evolucioni amb el nen.

🧠 En resum

Un material:

• fàcil d’integrar a la pràctica diària
• adaptable a diferents objectius terapèutics
• reutilitzable en múltiples fases de la intervenció
• coherent amb una mirada funcional del llenguatge